ЮОГУ. ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ » UACDAN


,

«    Март 2019    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Архив новостей сайта
Март 2019 (1)
Февраль 2019 (9)
Январь 2019 (6)
Декабрь 2018 (7)
Ноябрь 2018 (10)
Октябрь 2018 (6)
Последние комментарии
    
  • Alexander Sohmann 02.03.2019
    И ЕЩЕ ТРИ ВОПРОСА ИРИНЕ ГАГЛОЕ ... (1)
    Alexander Sohmann-фото

    Понимаете, главное это то, что мы не поняли, что демократия – это правовое государство, и посчитали, что можно, когда нам нужно, наплевать на Конституцию и закон. Сначала ты плюешь на закон, потому что ты хочешь поддержать демократию.

    Потом ты плюешь на закон, потому что ты хочешь поддержать себя, потому что ты считаешь себя символом демократии. Потом ты просто плюешь на закон, потому что тебе плевать на закон. А потом в конце всех этих явлений один знаменатель, один корень. Но, просто, когда дерево маленькое, его можно перепутать с кустиком. А когда оно уже выросло, все увидели.

  • 
  • Alexander Sohmann 02.03.2019
    ВИДЕОадрес С ПРИГЛАШЕНИЕМ СЕВЕ ... (1)
    Alexander Sohmann-фото

    В.Пастухов: Человек, который признает ценность общенациональных интересов, важность компромисса между индивидуальной свободой и общим благом. И в этом смысле общее благо не является для меня пустым звуком. Хорошо, вот если мы в этих рамках согласимся, что это прилично и ни чьи чувства не задевает, то вот в этом смысле я националист. Я не являюсь абсолютным эгоистом, для которого личная свобода является всем.

    Вы знаете, я должен сказать, что, к сожалению, история России такова, что, вообще, западные идеи либерализма были Россией освоены, но не усвоены. И проблема в том, что либеральная идея родилась как национальная идея. И суть либеральной идеи состоит в превращении народа в нацию. Поэтому, собственно говоря, французская революция – это рождение национального государства…это рождение нации государства (это более правильное употребление) и в своей зачаточной форме слово «либеральный» является синонимом слову «национальный».

    А уж какие потом коннотации это слово приобрело, в принципе, и это уже не проблема либерализма. 

    Вы меня спросили, можно ли назвать либеральной национальную идею. Я сказал, что в своем зачаточном и естественном виде либерализм рождался как идея национального государства. Национализм– настолько затасканное слово…, понимаете, когда ты его употребляешь в строго научном смысле в общеполитической передаче, то ты понимаешься совершенно извращенно. То есть в строго научном смысле национализм – это философия, которая предполагает, что субъектом исторического действия является нация, и она же является носителем суверенитета. В то время как противоположная ей доктрина полагает, что субъектом исторического действия является высший вождь, лидер – неважно как он называется – император, президент, генеральный секретарь и он же является носителем суверенитета.

    Так вот, естественно, в моем понимании я являюсь националистом в том смысле, что я считаю, что суверенитет должен принадлежать нации, которая организована внутри себя как гражданское общество и которая, таким образом, добивается реализации своих общих для всех интересов как важных и значимых. И я не вижу в этом ничего стыдного.

     Нация как государство, а не как этническое объединение.

    В. Пастухов

  • 
  • Alexander Sohmann 05.02.2019
    В международный СУД о преступл ... (1)
    Alexander Sohmann-фото

    Ответ Георгия Кунадзе слушателям \"эхо москвы\" 19.01.2019

     

    Вопрос: Добрый день. Как Вы полагаете, что приоритетнее в современном мире – территориальная целостность государств или право наций на самоопределение? Спасибо.

    Ответ 

     

    Г.Кунадзе: 


    Право государства на свою территорию и право народа на самоопределение по своей природе неодинаковы. Первое закрепляется в двусторонних и многосторонних международно-правовых документах, а второе провозглашено в Уставе ООН и нигде не кодифицировано. Какое из двух этих прав важнее, зависит от комплекса обстоятельств. Не каждая группа людей может считаться народом, не каждый народ объективно способен обеспечить себя средствами к существованию или проживает на территории, не являющейся анклавом на территории государства, от которого желает отделиться. Главный же практический вопрос стоит так: в мире сегодня существует 251 признанное государство и несколько непризнанных или частично признанных. А народов минимум в десять раз больше, свыше трех тысяч. Представить себе мир, в котором вдруг появятся три тысячи суверенных государств всем нам, наверное, трудно. Колониальная система осталась в прошлом. А в настоящем, как это ни прискорбно для борцов за самоопределение, которых немало в самых разных странах, мировое сообщество вряд ли заинтересовано в размножении существующих государств делением.

  • 
  • Alexander Sohmann 09.01.2019
    ИТАК, ме-мбал Лео, Шеви — ПРЕС ... (1)
    Alexander Sohmann-фото

    Алан, жильцы Осетии - люди верующие в святого простиШурика, святого мученика Тореза, святого миротворца и друга всех северян Шеви, святого страстотерпца и борца с \" афтае сын хъаеуы\" южными осетинами ЗвиЯда, мировых учёных то ли дармо-, то ли нарто-ведов, визитной карточкой всех осетин -\"аланы идут на Рим\" ( куда интересно идут сами осетины?). И какую реакцию вызовут твои заявления , если ты хочешь лишить осетин их любимых героев, из гадких мифов? Дай в конце концов совести поспать...

  • 
  • Alexander Sohmann 26.12.2018
    ПРИГЛАШЕНИЕ В ГААГСКИЙ СУД ПРЕ ... (1)
    Alexander Sohmann-фото

    Алан, более всего меня удивил отказ следователя принять изданную в Берлине брошюру. Предупреждать тебя о нежелательном размещении фото в сети они посчитали нужным, но принять письменное свидетельское показание побоялись. 



    Наткнулся в одноклассниках на выступление делегата от северной Осетии Алании Бориса Кастуева. За 9 месяцев более пол миллиона просмотров.

  • 
  • Alexander Sohmann 11.12.2018
    ИЗВНЕ ЮОСЕТИИ создателями ГОСУ ... (4)
    Alexander Sohmann-фото

    Михаил хочет сказать нечто важное, но не может, так как опасается недобрых людей читающих этот сайт в поисках того что может принести ущерб UCC. 

  • 
  • Алан Чочиев 09.12.2018
    ИЗВНЕ ЮОСЕТИИ создателями ГОСУ ... (4)
    Алан Чочиев-фото

    БОНХОРЗ ЗОХМАН И МИХАИЛ175!

     

     

    ЧТО Я ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ ДЛЯ \" без ущерба для UCC 1-308.4\" - ЕСЛИ ОНИ БЫВШИЕ МОИ ОППОНЕНТЫ ТО ПУСТЬ ЧИТАЮТ...

     

    ФИНАЛ путинизма будет в эти два-3 года и я сильно надеюсь на его БЕСкровность - ЭТО СТАНЕТ ЯСНЕЕ С ЛЕТА-2019...

     

     

  • 
  • михаил175 08.12.2018
    ИЗВНЕ ЮОСЕТИИ создателями ГОСУ ... (4)
    михаил175-фото

    Уважаемый Алан, боюсь вас напугать, но всё же сообщу. Эх была не была. С 01.09.2018 года на всей территории постсоветского пространства действует UCC. Боже храни Королеву. \" без ущерба для UCC 1-308.4\" . Большего сказать не могу - ваш сайт читают Ваши бывшие оппоненты... :-((((

  • 
  • Alexander Sohmann 08.12.2018
    ИЗВНЕ ЮОСЕТИИ создателями ГОСУ ... (4)
    Alexander Sohmann-фото

    С ней было весело и интересно. Она была позитивная и отчаянная. При этом ей было плевать на кривотолки, она делала важное дело, которое сегодня могут оценить те, кому она уже помогла. А их немало. Остальные же поймут потом. Рухсаг у.

  • 
  • михаил175 27.11.2018
    МИХАИЛУ175 — САМЫЙ НЕВЕРОЯТНЫЙ ... (1)
    михаил175-фото

    То,что ваше имя оклеветано и ваша роль замалчивается это то как раз нормально. Я бы на месте нынешних прохиндеев в руководстве Осетии делал бы тоже самое. Ну кому охота сознаваться в собственном ничтожестве. ;-))). Только они одного не могут понять. Выигрывая для себя сиюминутные выгоды за счёт умаления ваших заслуг, эти идиоты- руководители неизбежно приведут к исчезновению как Осетии так и осетинского народа,ибо глобализация англо - саксов неизбежно сотрёт в порошок и Россию и Осетию. И единственный шанс у осетин сохраниться как этнос это Алан Чочиев. И тут нужно действовать быстро и скрытно, ибо счётчик запущен и у осетии максимум времени 5-7 лет. И если элита осетии какая бы гнилая она не была имеет хотя бы малейшее желание сохранить осетин как этнос, то выход один- назначение вас Алан Чочиев послом по особым поручениям и потенциальным постоянным представителем государства Алания в совбезе ООН. Куда вы, я уверен сможете притащить южную осетию. При вашей то казуистической способности подлавливать Сильных Мира Сего на их же заготовках это дело плевое. Как-то так..;-))))...


ЮОГУ. ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Проблема строительства комплекса юго-осетинского университета уже давно стоит в ряду острых общественных. Мое отношение к вопросу серьезное настолько, настолько считаю серьезным вопросы образования. А считаю я их для судьбы республики решающими!


Помним или нет, но вопрос о новом здании института стоял уже в советские времена. Еще виден каркас здания над городом у тибетского поворота. Насколько я помню, это была программа строительства нового студенческого комплекса. Уверен, достроенная, она была бы прекрасным «возвышенным» учебным комплексом….

Теперь несколько слов о истории учреждения. Появление пединститута в цхинвале было следствием подвига передовой части осетинской интеллигенции, которая не только преодолела тяжелейшие последствия геноцида 20 года, но в кратчайшие сроки подготовила условия и кадры для открытия института.

Первые шаги становления и формирования штата института связаны с именем А.А.Тибилова, который организовал первый студенческий набор, сверстал учебный план. Сам он был выдающимся подвижником культуры, знатоком осетинского языка. Такие люди «даются» любому народу Богом и… забываются богом забытыми людьми.

Что касается экзотики – мало кто помнит, что впервые «институт» разместили в здании госдрамтеатра им. хетагурова и он занимал всего две комнаты! Это было в 1933 году. Сталинирский пединститут состоял из одного факультета - агробиологического! В этом был обоснованный выбор – уже тогда понимали: лучшее для южных осетин развивать аграрную сферу. В следующем году появились ещё два новых факультета. Итого, три!

А в нынешнем здании юогу в те годы был расположен педагогический техникум. Именно туда и перенесли институт. В 35 году состоялся первый выпуск кадров – ок. 40 чел. А в 1937 году на трёх факультетах института обучалось уже 168 студентов. Быстрый рост ученой публики ясно говорил о том, что осетины скоро встанут на основательные научно-хозяйственные ноги. Это тревожило соплеменников  берия и константине гамсахурдия…. Как мы знаем, с 37 года как раз пошел «отлов» осетинской студенческой молодежи и педагогов и начались репрессии.

В 1963 году это был уже юго–осетинский государственный педагогический институт (юогпи).
Из новейшей истории народа вспомним драматические факты. Они, кстати, важнейшие с политической точки зрения. В 1988 году стены юогпи "валились" от наплыва абитуриентов из грузии – все лимиты были увеличены почти вдвое! На русскоязычные факультеты поступали люди, не зная русского! Все регионы гсср от кахети до кутаиси нагнали в цхинвал молодежь. Никто тогда не мог ответить, в чем причина такой активности. И только адамон ныхас смог тогда разгадать нехорошие замыслы тибилиси и упредить негативное развитие событий.

Дело было в следующем: грузины давно работали на разделение по национальному признаку всех культурных и учебных предприятий автономии, включая редакции газет и журналов. Эту организованную грузинскую часть населения тбилиси собирался финансировать активно, чтобы в кратчайшие сроки изменить демографию и насадить в области свое  влияние! За этим должно было последовать консолидированное выступление грузинской части населения в пользу отмены автономии. Не забудем – это был 1988 год, то есть тбилиси уже приступил к реализации своих сепаратистских задумок! Параллельно, под руководством премьера маргиани готовился поток переселенцев (называлась цифра в 2 тыс. чел.) из горной сванетии, которых собирались расселить на территориях вокруг цхинвала. Тем самым столица попадала в блокаду. К тому же этот план резко менял этнический состав населения не в пользу осетин.

Известно, что в делах имперского центра в регионах главную роль играет националистически настроенная интеллигенция, главным образом, профессорско-преподавательский состав. А студенчество всегда играет роль зачинщика и тарана всех протестных выступлений. Таким образом, тибилиси намеревался забузить южную осетию. Понятно, что в случае массовых беспорядков эта часть грузинского населения была готова обратиться к тибилиси за помощью, и цхинвал мог оказаться под давлением всей государственной машины грузии! Включая силы министерства внутренних дел! Напомним, что к тому времени все ключевые должности в силовых структурах области уже были в руках тибилиси! Арсеналы ОВД были вывезены в тибилиси. Все охотничье оружие (ок. 2 тыс. стволов) было заблаговременно изъято у осетинской части населения. Говорили «временно». Все эти угрозы, вместе с уже начавшимися декларациями о необходимости упразднения автономии имели для руководства адамон ныхас ясные значения. И при этом обком и облсовет были в прострации и ничего не хотели видеть и слышать!!! Надеялись на кпсс. И вели отчаянную борьбу против собственных демократических сил, призывавших объединить усилия для согласованного отпора.

Это отступление от темы сделано с тем, чтобы еще раз, после уже прожитой эпохи противостояния, напомнить – в рюо ничего случайного не происходит. Жаль, что уровень понимания задач современного этапа развития пал немыслимо низко. В то время, как сложность решаемых задач, по-прежнему, высока. Несмотря на то, что во власти – очевидцы событий тех лет,  сужение взглядов и умений, какое сегодня наблюдается в ведомствах рюо просто немыслимо и опасно! В этом  – одна из главных нынешних угроз для рюо.

Напомним, что точно таким образом развивались события в сухуме – там как раз высшая школа была уже поделена на грузинскую и абхазскую части и массовые протесты за ликвидацию автономии возглавили педагоги и студенты грузинской части высшей школы. Однако, абхазцы всегда умели делать разумные выводы из практики.

В 88-м, на вопрос, что происходит, ректор чибиров ничего не мог ответить, кроме: из минобра тибилиси приказали принять грузинских абитуриентов по расширенным спискам! Тогда президиум адамон ныхас выступил с требованиями в адрес ректората принять срочные меры и закрыть вопрос! Такое количество иногородних студентов город не мог принять. Помню, в составе нашей делегации с требованиями к ректору юогпи были еще алан парастаев, лидер студенческого движения, и зелим цховребов. Нас  поддерживали и некоторые педагоги института. После очень обстоятельного разговора на повышенных тонах мы настояли на мерах, которые следовало реализовать, чтобы избежать худших последствий. Кстати, именно тогда впервые прозвучала необходимость повышения статуса института до университета, что давало больше самостоятельности местным кадрам и облегчало противостояние разрушительным приказам минобра грузии, если тбилиси будет продолжать действовать в русле «раздела» института, или, хуже, ликвидации автономии! Дальнейшее развитие событий известно.

Теперь о том, что думается в связи с проектом строительства нового университетского комплекса. Нет никаких сомнений, что для республики такой комплекс с развитой инфраструктурой необходим. Он необходим для реформы всего учебного процесса, для приведения его в соответствие с новыми  условиями  рынка и с новым статусом южной осетии. Давно назрел вопрос перепрофилирования университета и создания серьезного научно-производственного потенциала, способного выпускать кадры для  хозяйственных нужд рюо! То, что сегодня происходит в этом учреждении трудно назвать воспитанием научно-творческого и производственного потенциала страны. Это отсталый «образ» высшего учебного процесса и учебного заведения - его конечно надо серьезно переделывать. С этой точки зрения – новый университетский корпус с развитой инфраструктурой и производственным и мощностями для практических занятий – необходимая мера. Все дополнительные службы, спортивно-оздоровительные, технические и опытно-конструкторские здания, столовые, плавбассейны, спортзалы, медпункты, общежития, концертные залы … - это должен быть настоящий городок, который полностью может обеспечить все учебные, научно-практические и бытовые потребности преподавательско-студенческого коллектива.

Стоит ли доказывать, что нынешнее здание юогу никак не соответствует современным требованиям университетского образования, включая техническо оснащение, научно опытные  и иные творческие площадки. Даже в наше время в 70-ые, институт уже не отвечал требованиям растущего количества студентов и факультетов. Не говоря о том, что такие предприятия не должны своими центральными «воротами» выходить на проезжую часть улицы.

Понятно, что бытовые удобства играют свою роль в нынешних протестах преподавательского состава – удобно пешочком дойти до работы и пешочком вернуться с работы. А может даже на время перерыва сбегать к себе попить кофе.... Никаким серьезным потребностям, которые бы касались учебного процесса это старое здание не отвечает. Тем более, невозможно строить серьезные планы на перспективу развития высшей школы на базе этого ограниченного комплекса.


О том, что сегодня делается. Проект без  серьезного обсуждения на высшем экспертном уровне, с привлечением «креативной» части молодежи и педагогов неполноценен. Он точно выльется в очередной долгострой и превратится в очередное издевательство над осетинами, властью и образованием.  Мощности, рассчитанные на шесть тысяч студентов - если информация верная – это совершенно «бутафорская» затея, в стиле «нью васюки». Она, возможно, рассчитана на срывание бабла. То есть, с точки зрения аферистов проектировщиков, такое «число» (6 тыщ) необходимо для того, чтобы затем по ходу строительства воровать и одновременно "урезывать" числа и объемы, и, в конце, свести расчеты на минимальное количество студентов.

К тому же, учитывая численность населения республики и ограниченное количество преподавательских кадров, учебные процессы такого количества студентов невозможно обеспечить местными силами. Значить, встанет задача привлечения преподавательских кадров извне, приема студентов из за пределов республики. Что это может повлечь за собой? Ведь хорошие кадры требуют соответствующих бытовых условий и высоких зарплат. А тысячи студентов требуют соответствующей логистики и развитой инфраструктуры. Никто извне не будет ездить в рюо учиться, проживая в строгих «горных» условиях. Это не туристическая затея.

Каким образом решены эти вопросы при проектировании? Если не решены, то их следует заблаговременно комплектовать и закладывать в проект. И выше мы специально привели некоторые картины из далеких 80-х, связанных с угрозами. Такого рода угрозы могут «вдруг» вылиться нескончаемым потоком из-за недостаточно четкой проработки  этого важнейшего проекта.

Одним словом, следует самым тщательным образом спрогнозировать весь комплекс задач. Такие количества людей и работ следует рассматривать в привязке к  общему развитию хозяйства республики, ее финансовых возможностей. Понятно, что функционирование таких  образовательных  систем трудно обеспечить не только кадрами, но и техническими средствами. Вопрос транспорта, удобных коммуникаций для передвижения немалой массы обитателей комплекса также вляется важным и недешевым! Сделать все это без помощи рф невозможно. А, значит, расчеты так же следует рассматривать с точки зрения долгой перспективы отношений с рф. И никак нельзя обойтись без консультаций с руководством и министерствами рф. А захочет ли рф помогать высшей школе и отрасли в целом на регулярной основе? Ведь вопрос «бюджетный» и экономические колебания в рф будут отражаться на финансировании проекта, а затем на состоянии университетского образования в рюо – содержание таких  учебных комплексов  стоит недешево. Делать обучение платным? Вновь требуются расчеты.

В принципе, такой проект может быть оправданным для воссоединенной осетии. Понятно, что в составе большой страны такой университетский корпус в стабильной южной осетии – лучшее место для любых образовательных процессов. Они здесь дополняются исключительными природными условиями. С учебой можно совместить  вопросы реабилитации здоровья! Для этого имеются самые лучшие экологические условия и ряд исключительных природных достопримечательностей южной осетии.

Главный вопрос высшей школы заключается в обеспечении кадрами, в первую очередь, нужд республики. Но рюо – особая географическая зона и она требует точного расчета норм и форм будущего экономического развития, с тем, чтобы университетские кадры обеспечивали это развитие. В соотвествии с такой спецификой  региона следует провести реформу университета – точно рассчитать востребованные области науки и производства и открыть соответствующие курсы и кафедры! В противном случае, то есть в случае неспособности трудоустроить выпускников на месте – они будут вынуждены покидать рюо, процесс депопуляции страны продолжится еще более быстрыми темпами. Осетины опять будут терять лучшие кадры - как правило, именно такие специалисты выезжают в поисках лучшей доли! Такую логику завышения количества студентов также исключать нельзя! К тому же, большие "масштабы" всегда ведут к падению качества процесса образования – чтобы заполнить аудитории доступ в университет будет упрошен. А "некомплект" абитуриентов всегда создает проблемы для школы.

Только после тщательного комплексного и открытого анализа проекта, можно быть уверенным, что исключаются всякого рода спекуляции. Если 28 млн. стоимость проектно-сметной документации, если уже 80 млн. израсходовано, а «практически ничего не сделано» - это уже очень тревоженый сигнал, который указывает на авантюрны характер всей затеи. Так что 2 млрд. руб. - сумма, которая должна быть «досконально» рассчитана для завершения этого студенческого комплекса! Любые «чудеса», связанные с исчезновением средств в различных «дырах» должны быть исключены.  Сумма в 2 млрд. руб. весьма "взвешенная" в расчете на обустройство до трех тысяч абитуриентов, в расчете на будущее развитие комплекса.

Мы очень поверхностно перечислили идеи и угрозы, которые связаны со строительством комплекса. Базовые проблемы требуют куда более строго исследования. Однако, споры вокруг этого вопроса носят поверхностный обывательский характер, что вселяет тревогу - люди готовят себе очередную бесславную головоломку и профаны могут уничтожить перспективы развития высшего образование вовсе.
хдд

PS. Наши размышления совпали с важным фактом - сменой руководства юогу. Желаем тедееву вадиму большого мужества, мудрости и воли реализовать все лучшие задачи, стоящие перед высшей школой. 
Опыт  превращения унивеситета в болото завершен. Манкурты убрались восвояси. Все только начинается. Желаем всем успехов.
Рекомендуем также

 1821: ЮОГУ. ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
16 июнь 2013: ЮОГУ. ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ!
ЮОГУ. ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ.
ЮОГУ. ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ



хдд | 16 июня 2013 17:00 | Сообщений: 1850 | Новостей: 128
Опубликованное здесь письмо преподавателей имеет мало общего с грамотным решением вопросов развития высшей школы в рюо!

Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.